摘要： 8月科學教育網(wǎng)小李來為大家講解下。龍溪小學（渝北區(qū)龍溪小學）這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧?、冽埾W是一所充滿活力的學校，位于常熟市龍溪街道的中心地帶，是一所占地面積...

8月科學教育網(wǎng)小李來為大家講解下。龍溪小學（渝北區(qū)龍溪小學）這個很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

①龍溪小學是一所充滿活力的學校，位于常熟市龍溪街道的中心地帶，是一所占地面積6.2公頃的小學。

學?，F(xiàn)有教學樓11棟、宿舍樓6棟、行政樓1棟以及學校相關(guān)設(shè)施，擁有較多的教學物資以及較高的教師資源。

②龍溪小學的師資力量雄厚，各類專業(yè)人員有160多人，專業(yè)人員比例高達50%以上，其中有教授27人，副教授23人，研究員10人，講師50多人。

③為適應(yīng)新時代發(fā)展，龍溪小學更新裝備投入巨大，投入近6000余萬元，包括建筑物、化學實驗室、生物實驗室、物理實驗室、情景教室及多媒體智能教室、智能化實驗室等各類實驗室設(shè)施設(shè)備。

④在教育教學方面，龍溪小學致力于促進學生的全面發(fā)展，努力實現(xiàn)建設(shè)一流的學校，提高學生的學習成績和身心素質(zhì)。為此，學校投入大量資源，實施以素質(zhì)教育為主的課程，積極開展多種現(xiàn)代化教育方式，強調(diào)教育質(zhì)量，實施示范課堂、Inpidualize教學、無紙化教學等措施，以及多種藝術(shù)特長教育。

⑤當前，龍溪小學以拓寬學生知識面、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為目標，持續(xù)創(chuàng)新課程教學模式，大力發(fā)展科技、語言、人文、健康、體育等多種課程，充分調(diào)動學生的學習熱情，促進學生教育健康發(fā)展。

⑥龍溪小學素質(zhì)教育建設(shè)目標是提高學生成績和獨立思考能力，并積極開展社會實踐活動，讓學生接觸社會環(huán)境，實踐社會服務(wù)，參與社會實踐，同時強調(diào)師生交流，深入學校班級，及時發(fā)現(xiàn)學生問題，提前進行應(yīng)對措施。

⑦龍溪小學以深化體育教育，讓學生樹立正確的體育觀念，增強學生的自我防護意識，并提高學生的體育素質(zhì)和應(yīng)AP的知識。學校精心組織了一系列體育特長培養(yǎng)活動，既有競技體育項目，也有常規(guī)活動如跳舞、籃球、游泳等，滿足不同學生的需求。

⑧龍溪小學以創(chuàng)建學術(shù)氛圍為目標，以“敢于挑戰(zhàn)、勇于變化、努力奮斗和求實創(chuàng)新”為主的學校發(fā)展理念，致力于培養(yǎng)學生的全面素養(yǎng)、建立人文科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的健康生活習慣，以及結(jié)識良好的社會關(guān)系。學校為學生的發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境，科學管理，安全有保障，營造良好的學習氛圍。

⑨目前，龍溪小學受到社會各界的關(guān)注與認可，學校獲得“市精品?！?、“市衛(wèi)生校”等優(yōu)秀評價，榮獲常熟市級優(yōu)秀單位、十佳科技活動校會等榮譽。

一、龍溪小學簡介

龍溪小學座落在蘇州市吳中區(qū)，是一所現(xiàn)代化的小學，創(chuàng)建于1985年，占地面積2畝。

學校在追求完善的教學理念和培養(yǎng)創(chuàng)新型個性的學生方面取得了較大的成績，致力于培養(yǎng)孩子的個性、情感和智力全面發(fā)展。學校以特色辦學、注重個性發(fā)展為辦學目標，嚴格管理，加強專業(yè)水平，持續(xù)改進教學質(zhì)量，致力于培養(yǎng)孩子的社會勤奮意識和禮儀文明意識。

學校教育理念為“團結(jié)、實干、拼搏、進取”，讓學生樹立自信、養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，為孩子們構(gòu)建一個充滿活力，具有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境，實現(xiàn)兒童的智力發(fā)展，培養(yǎng)扎實的學習能力，培養(yǎng)卓越的創(chuàng)新能力。

二、教育特色

1、加強課外輔導。學校教學團隊結(jié)合本地教育資源，組織定制化課程，貼心為學生開展系列實踐學習活動，豐富學生的課外生活，增強孩子的參與意識；

2、鑄就個性。學校注重育人，倡導學生自主學習，傾聽孩子的聲音，迎合孩子的需求，注重社會實踐，突出學生參與感和實踐感，激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛質(zhì)；

3、拓寬思路。學校以雙語教學和國際文化教學為特色，豐富課程，強化學生對外及批判性思維能力，拓寬學生在國內(nèi)外學習、科學研究和競賽的視野，打造英語辯論和數(shù)學雙拼的學習環(huán)境。

三、教學科研

1、堅持教學理念。學校積極發(fā)展學校本體及教育科研，開設(shè)多種層次的教育科研課題，組織學術(shù)研究并開展網(wǎng)絡(luò)教研，為學生提供更全面、系統(tǒng)化的學習；

2、加強科技創(chuàng)新教育。學校組織學生開展科技創(chuàng)新活動，鼓勵學生自己多涉獵，利用身邊的物質(zhì)資料、技術(shù)材料開展科學研究，培養(yǎng)學生科技思維和實踐創(chuàng)新能力，促進孩子的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新水平；

3、支持才藝發(fā)展。為培養(yǎng)孩子的素質(zhì)完整和優(yōu)秀的文化素養(yǎng)，學校及時組織文藝活動，鼓勵學生參與，發(fā)揚濃厚的學校文化氛圍，營造積極的學習生活環(huán)境。

四、激勵機制

學校注重個性發(fā)展，鼓勵學生追求卓越，積極參加國家級競賽。常年組織豐富多彩的文體活動，加強對學生成長和發(fā)展上相關(guān)指導，給予學生積極激勵，讓學生實現(xiàn)自我拓展和提升，實現(xiàn)良好的發(fā)展和進步。學校將與家長共同努力，把握孩子每一步成長，實現(xiàn)他們的文化培養(yǎng)和精神提升，培養(yǎng)他們信心和自信，走向成功。

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